2022东平中考文化课复习封闭培训
晨露学校自举办晨露复读特训营十年来，稳步提升，连续十年本科率达到80%， 2010年实现整班通过率（文科二班），2011年实现理科三个班全部本科过线，2012年学员高成绩达到607分，83%学员在原基础上提升100-150分左右，2017、2018、2019年本科过线率达到98%。
学校根据学生存在的个体差异，坚持从学生实际出发，因材施教，分层次教学。教师教学从学生的需求点、薄弱点入手，从知识的基点、难点出发，讲透、讲精，遵循教学大纲而不拘泥于教学大纲，采取降低教学起点但不降低教学质量的方法，循序渐进，使学生整体素质和个体潜质都大幅度的。
特训营
1.化严格管理，封闭校园上课，吃、住、学一体化
2.重点院校特级上课，讲、练、考、辅导紧密结合
3.拥有《晨露复读特训营专用学案》及配套丛书
4.小班教学，签约保障，学分量化，学校家长及时沟通
5.全天授课超大课时量，开设先录取后收费班
6.班主任、生活老师、高考心理专家协同管理保驾护航
切合采分点；三是在主要内容答完后，要概括性地总结前面的论述内容并能结合现实生活从正反两方面加以分析和解释；四是不离题的一个窍门。就是在后的总结中运用试题词句。14，如何应答自己的长项科目。。在心理上。要强化的信念。确立长项科目在确保正常发挥的前提下能够超常发挥的单科目标，第二，在态度上。要突出“认真”二字，切勿自以为是。掉以轻心，力戒盲目乐观、骄傲浮躁，第三。在答题时。要每一道题，不放过任何得分点，哪怕是小分点，特别需要提醒的是，当遇到自己的长项科目试题比较容易时。要格外认真对待。经验告诉我们。
个限制条件好说，两个小球发生碰撞（没有外力。不考虑力），这两个小球组成的系统肯定动量守恒，假设碰撞后小球的速度分别为v1和v2，根据动量守恒（碰撞前的总动量等于碰撞后的总动量）就能写出个方程m1×v1+m2×0=m1×v1+m2×v2，我们从动量守恒的角度给出了个限制方程，这个问题有两个未知量v1、v2。因而需要两个限制方程才能求解，那去哪找第二个方程呢，很多人立想到跟动量守恒齐名的能量守恒，动量和能量确实是看待问题的两个角度。而且它们都不涉及具体的力，不用分析中间过程，只关注开始状态和终状态。
一个物体的质量变成了原来的2倍，它具有的“运动的能力”会变成原来的几倍呢，同样的回答去做实验，实验结果说什么。我们就听什么，实验说物体具有的”运动的能力“跟质量成正比，质量变成2倍，”运动的能力“也变成2倍，这也是很好理解的，因为质量变成了2倍，我就可以把它分成两个质量相等的小物体，这样每个小物体具有的“运动的能力”就应该和原来的一样。所以必然是2倍，其它的因素好像暂时就无关紧要了，我们基本上就找出了物体“运动的能力”的定量关系式它跟物体的质量成正比，跟物体的速度的平方成正比，考虑到单位和数值，我们再加了一个1/2作为系数。